Актуализация
Актуализировать знания и опыт детей, необходимые им для самостоятельного построения нового способа действия.
Ребята, а как мы можем помочь весне?
Какие цветы у нас первые появились в саду?
- Я сейчас вам загадаю загадку, а вы отгадайте, что это за цветок.
Капли солнца спозаранку
Появились на полянке.
Это в желтый сарафанчик
Нарядился. . . . . (одуванчик)
Достаю букет одуванчиков (показываю)
Наш одуванчик носит жёлтый сарафанчик. Подрастёт, нарядится в белое платьице. Давайте его рассмотрим на картинке. Какой одуванчик?
Посмотрите, какой у него стебелёк, длинный, зелёный. А ещё у одуванчика есть листочки. Они какого цвета?
Давайте повторим, что есть у одуванчика?
-Сделать цветы,нарисовать
Дети вспоминают первый цветок у нас в саду - одуванчик.
Описывают как выглядит одуванчик
Желтый, с длинным стеблем и листочками.
Фронтальная
Дети актуализировали
имеющие знания(Вспомнили первые весенние цветы )
Затруднение в ситуации
Открытие нового знания.
.
Включение нового знания в систему знаний
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>