Рисование

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

r/>











Осмысление.




Определить верный путь преодоления затруднения







. Вовлечь детей в процесс самостоятельного решения вопросов проблемного характера, поиска и открытия новых знаний.

























































Развивать у детей умения самостоятельно применять усвоенные знания и способы действий для решения новых задач.
























Фиксирование достижения цели и определение условий, которые позволили добиться этой цели.











Как мы сможем изготовить цветы и из чего?

А сможем ли мы с помощью красок изобразить одуванчик?







Давайте повторим, что есть у одуванчика?
Как мы можем нарисовать одуванчик?
Перед тем как нарисовать одуванчик давайте сделаем Физминутку.
Одуванчик, одуванчик!
(Приседают, потом медленно поднимаются)
Стебель тоненький, как пальчик.
Если ветер быстрый-быстрый
(Качаются в разные стороны)
На поляну налетит,
Все вокруг зашелестит.
(Говорят "ш-ш-ш-ш-ш")
Одуванчика тычинки,
Разлетятся хороводом
(Берутся за руки и идут по кругу)
И сольются с небосводом.
- Молодцы!

- А теперь, давайте вспомним, как правильно нужно рисовать цветок: сначала набираем краску зелёного цвета и рисуем стебелёк, сверх

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: