Тема: Рисование с натуры вазона с цветами. 3 класс. 15. 10. 2018г
Школьный парк, на пленэре.
Цель: учить детей изображать предметы с натуры, учитывая соотношения предметов (пропорции) и цвет, правильно располагать рисунок на листе.
Регулятивные:
Представляет пространство как сре - ду (все существует, живет и развивается в определенной среде).
Познавательные:
Понимает связь каж - дого предмета.
Коммуникативные: Способен к самораз - витию и самовыраже - нию
Задачи:
1. формировать графические умения и навыки в рисовании кистью, учить сравнивать свою работу с изображаемой натурой и исправлять замеченные ошибки; расширять знания об акварельных красках.
2. развивать пространственное мышление, наблюдательность, глазомер;
3. аккуратность, усидчивость, трудолюбие, интерес к изучаемому предмету.
Оборудование:
Альбом для рисования
Акварельные краски
Кисти
Стакан для воды
Предметы предметной постановки (вазон с цветами)
Технологическая карта
План урока
1. Организационный момент.
2. Организация рабочего места.
3. Сообщение темы и цели урока.
4. Вводная беседа.
5. Анализ натурной постановки.
6. Планирование работы.
- Физминутка
7. Практическая работа учащихся.
8. Анализ работ, оценивание.
9. Итог урока.
Ход урока
1. Орг. момент
Урок изобразительного искусства.
И в 10 лет, и в 7, и в 5
Все люди любят рисовать.
И каждый смело нарисует
Всё, что его интересует.
Всё вызывает интерес:
Далёкий космос, ближний лес,
Цветы, машины, пляски, сказки,
Всё нарисуем, были б краски
Да лист бумаги на столе.
2. Организация рабочего места
- Для урока нам понадобятся принадл
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>