Рифма

накина, В. Г. Горецкий; мультимедийное оборудование, карточки для групповой работы; листы бумаги, конверты.




Технологическая карта урока

Этап урока
Содержание учебного материала.
Деятельность
учителя

Деятельность
обучающихся
ФОУД
Формирование УУД
Комментарий, примечание

I этап. Организа-ционный момент.

Мотивирова-ние учащихся к учебной деятельности посредством создания эмоциональ-ной обстановки

- Возьмёмся за руки, друзья. (В группах потоянного состава) Начнём наш урок.
-Представимся гостям. (Каждая группа представляет команду, девиз. )
-Посмотрите, друг на друга; улыбнитесь и пожелайте успешной работы на уроке себе, своей группе и всему классу.
-Что необходимо для успешной работы?
Повторим правила работы в группах.
Команда - это значит вместе,
Команда - все за одного.
Здесь всё по совести и чести,
Здесь не обидят никого.
Команда нас объединяет
Не испугаемся преград,
Здесь каждый свое дело знает,
Работает на результат.
А если возникают споры,
Они решаются тотчас,
И никакие разговоры
Не отвлекут от дела нас.
В своей команде нам уютно
Мы оказались в ней не вдруг,
Когда кому-то станет трудно,
Свое плечо подставит друг.


Девиз сегодняшнего урока:
"Вместе не трудно,
вместе не тесно,
вместе легко
и всегда интересно!"
Сегодня необычный урок русского языка для вас и для меня, постараемся помочь друг - другу. Я желаю вам успехов.

Приветствуют учителя,
положительный настрой на урок



Ф
Коммуникатив-ные УУД




Создание благоприятно-го для обучения климата. Вос