Решение задач в два действия

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4

ва действия. Делают выводы.
Осуществляют самооценку (смайлики)







Учащиеся оценивают свои возможности и выбирают карточки разного уровня с заданиями.
Осуществляют самооценку
Коммуникативные УУД
обоснование своего ответа.

Регулятивные УУД
-самоконтроль






































Познавательные УУД
-поиск и выделение необходимой информации
- строить логическую цепь рассуждений



Коммуникативные УУД
- уметь договариваться
-слышать и слушать другого
-адекватно реагировать на замечания одноклассника
Познавательные УУД
-аргументировать свои действия
- строить логическую цепь рассуждений.
Личностные УУД
-оценка собственной и парной деятельности


Регулятивные УУД
-уметь оценивать качество и уровень своих знаний
6. Рефлексия
Организует оценивание учащимися собственной деятельности
Фиксируют собственные затруднения, выявляют их причины
Отправляют СМС с текстом
-SOS
-все получилось
-нужна помощь
-могу помочь
Коммуникативные УУД
-рефлексия своих действий





Страницы: <<  <  2 | 3 | 4
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: