в 1980году.
Учитель: Спасибо, Лиза. Давайте послушаем некоторые его песни, кто знает слова, можете подпевать.
Слушание в записи песен в исполнении В. Высоцкого.
"Я не люблю", "Песня о друге", "Баллада о земле".
Учитель: А вот песня которую Б. Окуджава посвятил В. Высоцкому. Она так и называется "О Володе Высоцком".
Исполняет учитель русского языка Нуртаева М. К. , аккомпанирует учитель музыки Пастухова Н. В.
Учитель: Ребята, мы много сейчас говорили об авторской песне, много услышали этих песен. Почему песни бардов, несмотря на свой "непрофессионализм" так популярны?
(рассуждения детей)
Учитель: Хорошо, что есть праздники, которые объединяют многие поколения. А самое главное качество культурной нации - память. И помнить свою историю, не забывать о ней помогает авторская песня. И все - таки, как здорово что все мы здесь сегодня собрались! Эта песня стала уже своеобразным гимном. Предлагаю исполнить ее всем залом.
Данная разработка знакомит школьников с истоками и основоположниками бардовского движения.
Разработка включает в себя: план-конспект мероприятия,
Сделала попытку пробудить интерес у учащихся 5класса к уникальному музыкальному направлению, возникшему в СССР, не имеющих аналогов в мире.
В разработке представлены основоположники жанра В. Высоцкий и Б. Окуджава. А так же продолжатели авторской песни И. Анненского, А. Галича и др.
Сабак Урок : 99
Тақырып / Тема: решение уравнений и задач уравнением.
Мақсат /Цель: Обобщить знание о разных методах решения задач - арифметическим и при помощи уравнения (алгебраическим);
Оқыт
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>