у мен тәрбиелеудің миндеттері /Учебно-воспитательные задачи: продолжить формировать вычислительные навыки учащихся.
Развивать логическое мышление, интерес к изучаемому предмету.
Воспитывать чувство ответственности за свою работу, уважения к учебному труду, умение работать в коллективе, в паре.
Құрал- жабдықтар, қөрнеқті кұралдар / Оборудование, наглядные пособия: Учебник "Математки" А. Б. Акпаева 4класс
Сабақ түрі / Тип урока: обобщение
Әдис өтәсілдер / Методы: частично - поисковый, проблемный, самостоятельная работа
Сабақ барысы / Ход урока:
1. Психологический настрой.
Прозвенел звонок и смолк,
Начинается урок.
Он полон открытий
И полон тревог.
Ты учителя внимательно слушай,
Чтоб задания выполнить смог
2. Устный счет
Последующее число
Число
14 999
961 001
9 999 999
Предыдущее число
999 999
1 - соревнования на время
3. Работа по теме урока.
2 - решение уравнением задачи на движение (встречается впервые).
1. На схеме обозначьте неизвестное число - x (для этого прочитайте вопрос задачи).
2. Составьте выражения по условию задачи.
3. Составьте верное равенство по условию задачи.
4. Решите получившееся уравнение и сделайте проверку.
а) Расстояние между городом и поселком 210 км. Студент выехал из города в поселок сначала на автобусе, который шел со скоростью 50 км/ч. Затем на попутной машине оставшиеся 60 км. Сколько времени он ехал на автобусе?
50 х Х 60 210
б) Расстояние от города до поселка 210 км. Чтобы попасть из города в поселок студент ехал 3 часа на автобусе со скоростью 50 км/ч. Оставшийся путь проехал на попутной машине. Какое расстояние он проехал на попутной машине?
50 .
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>