Решение задач уравнением

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

, а стопками не передать звук гитары.
Поэзия под аккомпанемент стала противовесом развлекательной эстрады песне. Сейчас разговор об авторской песне продолжит ученик 7класса Никитин Кирилл.
Ученик: Поэты как будто разбудить людей пытались. Появился как будто другой язык. Она писалась думающими людьми для думающих людей. И сама по себе не играет гитара, а дана человеку как голос души.
Я повторюсь, что родилась авторская песня во времена перемен, поэтому она о жестокости нашей жизни, крушение идеалов, о разочаровании, утратах.
Послушайте песню "Моя звезда" И. Анненского в исполнении Нуртаевой М. К. , аккомпанирует Пастухова Н. В.
Учитель: Возрос интерес к авторской песне, так как выяснилось, что общество потеряло духовность, а авторские песни это серьезные стихи. Стало ясно, что эстрадная песня может противостоять что-то серьезное. А поэтому сильна, может противовесом стать развлекательности. Но не в качестве спора ,а противовеса (пусть и то и другое будет)
Расклеиваются афиши Розенбаума. А ведь Высоцкий тоже мечтал о нормальном афишном концерте, но не дождался. Никто, никогда "из поющих" поэтов не предложил никому ни книги, ни пластики, ни передачи по телевидению. О чем же эти песни? Послушаем Стырову Лизу, ученицу 7 класса.
Ученица: Темы песен разные. Очень много песен о войне, даже есть песни, написанные о войне после нее; навсегда эти годы остались в памяти людей.
В таких песнях память прошлого словно овеяна словами, высеченными на могилах неизвестных солдат: "Никто не забыт, ничто не забыто". Эти песни оказались очень близкими молодежи.
Вот послушайте несколько. ( в записи )
Б. Окуджава "До свидания, мальчики", "Бери шинель. . . "; О. Митяева "В осеннем парке городск

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: