3 х 210
4. Закрепление. 3
После прочтения задачи, выделите вопрос задачи и обозначьте эту неизвестную величину - х. Далее еще раз прочтите условие и составьте выражения и равенства.
х - 20 30 50. . . . . . . .
х 30 20 у 150 :50
х 50 лотков привезли в каждый магазин у 30 (в 30 магазинов развезли хлеб)
8. Рассуждаем так:
можем ли мы узнать, сколько литров взяли из обоих бидонов, и сколько в них стало вместе?
2 5 7 литров взяли.
37 - 7 30 л в двух бидонах стало
30 : 2 15 л стало в каждом бидоне
15 2 17 л было в бидоне
15 5 20 л было в 2 бидоне.
Проверка : 20 17 37
Сабақты қорытындылау / Итоги урока: Чему научились на уроке? Что нового узнали? Ответы детей. Ответьте на вопросы на ваших карточках:
- Что я делаю?
- С какой целью?
- Каковы результаты моей деятельности?
- Как я этого достиг?
- Можно ли сделать лучше?
- Что я буду делать дальше?
Жеке оқушыларға озық тапсырма беру / Опережающие задания учащиеся: Рылов Максим, Гартунг Никита, Капинос Ксюша.
Үйге тапсырма беру / задание на дом: 4
Страницы: << < 5 | 6 | 7