> Задание 4. Что образуется при полном сгорании углерода. Какие глобальные последствия может вызвать этот продукт?
Задание 5. Предложите правила по эксплуатации отопительных печей в быту.
Задание 6. Каковы ваши действия оказания первой медицинской помощи отравившемуся монооксидом углерода.
Выводы.
6) Общеклассная работа Задача 2 Ежегодно почвенный покров теряет огромное количество минеральных веществ. Возникает проблема получения высокой урожайности зерновых культур. ДЛя решения проблемы нужно выяснить какое из предложенных удобрений является более богатым содержанием фосфора, преципитат CaHPO42H2O или триаммоний фосфат (NH4)3PO4?
(Решает у доски сильный ученик)
Выводы.
7) Групповая работа Задача 3 Для получения стекла сплавляют соду массой
169 кг. с достаточным количеством песка SiO2. В результате получают силикат натрия массой 175 кг. Каков практический выход продукта от теоретически возможного?
(Решают у доски группой- один составляет условие задачи, второй находит молярные массы веществ, третий вычисляет по формуле))
8) Самостоятельная работа
Решение заданий из сборника задач (дифференцированные уровень А - карточка для слабого ученика, уровень В и С - задачи из сборника)
Уровень А
Уровень В
УровеньС
Решите уравнение реакции в молекулярном, ионном и ионном сокращённом виде
Na2CO3 H2SO4 --
стр. 77 4-54
Вычислите массовую долю азота в следующих удобрениях:
калиевая селитра KNO3
натриевая селитра NaNO3
аммониевая селитра NH4NO3. Определите какое удобрение наиболее богато азотом?
стр. 90 7-22
В результате реакции взаимодействия оксида кремния с 10 кг. гидроксида натрия было получено 11,2 кг. силиката натрия. Определите практический выход силиката натрия по сравнению с т
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>