- Что нам известно?
Что нужно найти? (сколько стоят 4 ручки)
- Можем сразу ответить на вопрос задачи? (нет)
- Что надо узнать сначала? (сколько стоит одна ручка)
- Можем ли мы это узнать? (Да)
- Каким действием? (умножением)
-Зная цену 1 ручки, можем ли мы ответить на главный вопрос задачи?
- Каким действием? (умножением)
Сколько действий в задаче? (2)
Что узнаем первым действием? (сколько стоит 1 ручка)
Какое действие? (умножение)
Что узнаем вторым действием? (сколько стоят 4 ручки)
Какое действие? (умножение)
Запишите решение и ответ в тетрадь самостоятельно с пояснением.
Проверим.
Какой ответ получился? (24 рубля)
Задача 6.
Прочитайте задачу.
Прочитайте задачу вслух.
Задача.
В ведре 8л воды, а в кастрюле в 4 раза меньше. Сколько литров воды в двух таких кастрюлях?
О чем говорится в задаче?
- Что нам известно?
Что нужно найти? (сколько л воды в 2 кастрюлях)
- Можем сразу ответить на вопрос задачи? (нет)
- Что надо узнать сначала? (сколько л воды в 1 кастрюле)
- Можем ли мы это узнать? (Да)
- Каким действием? (деление)
-Зная сколько л в 1 кастрюле, можем ли мы ответить на главный вопрос задачи?
- Каким действием? (умножением)
Сколько действий в задаче? (2)
Что узнаем первым действием? (сколько л воды в 1 кастрюле)
Какое действие? (деление)
Что узнаем вторым действием? (сколько л воды в двух кастрюлях)
Какое действие? (умножение)
Запишите решение и ответ в тетрадь самостоятельно с пояснением.
Проверим.
Какой ответ получился? (4 л)
Ребята, встаньте из своих мест. Немного разомнемся.
Работают на карточках, отвечают на вопросы учителя.
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>