Решение задач на движение

чителя.
(Скорость, время, расстояние)
Скорость - это расстояние, пройденное за единицу времени.
Расстояние - это путь движущегося тела.
Время в пути движущегося тела.
















Ребята решают примеры в парах, на столах карточки.
Коммуникативные : планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками
Познавательные: логические-анализ объектов с целью выделения признаков.


3. Постановка учебной задачи
Активизация знаний учащихся и создание проблемной ситуации
Учитель: - Где встречаются все эти три величины?
Как вы думаете, какие задачи перед нами ставит сегодняшний урок.
Ответы учащихся.
Закрепить навыки решения задач на движение.
Дети называют цели урока

Регулятивные: целеполагание;
-формирование умения прогнозировать предстоящую работу (составлять план)
Познавательные (Логические): анализ с целью выделения признаков

4. Построение проекта выхода из затруднения



1 рубрика "Это интересно!"


















































Физминутка




Организация учащихся на исследование проблемной ситуации.
Учебник стр24-26.
- Итак, первая рубрика нашей газеты посвящена растениям и животным Калмыкии, занесенных в Красную Книгу под названием
"Это интересно!"
- Ответив, на вопросы блиц-турнира вы узнаете кто из птиц, занесенных в эту книгу, имеет два веко:
Стр. 24, 1. Блиц-турнир (запись ответов на черновике).