учающихся по закреплению изученного материала.
Задачи:
обучающая: систематизировать и обобщить знания обучающихся компонентов действий, алгоритмов письменных вычислений, умения решать задачи, уравнения, переводить числа из одних единиц измерения в другие;
развивающая: способствовать развитию умений работать самостоятельно, способствовать развитию наглядно - образного мышления, развитие логического мышления, математической речи
воспитательная: создать условия для воспитания трудолюбия, прививать интерес к математике
Предметные: обучающиеся научаться аргументировано отвечать на вопросы, научатся определять значение слов, доказывать свое мнение; анализировать, делать выводы, сравнивать, понимать учебную задачу урока и стремиться к ее выполнению; усвоение и систематизация понятий: компоненты действий
Личностные: Обучающиеся научатся:
формировать мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.
развитие интереса к различным видам деятельности, понимание причин успеха в учебе, развитие самооценки на основе заданных критериев успешности учебной деятельности.
Метапредметные:
Регулятивные: обучающиеся будут:
контролировать и оценивать себя и своих товарищей, корректировать допущенные ошибки.
принятие учебной задачи и умение следовать инструкции учителя или предложенных заданий; умение самостоятельно оценивать правильность выполненного действия и вносить необходимые коррективы.
Познавательные: обучающиеся будут:
ориентироваться в системе знаний;
Умение оценить информацию с точки зрения её целесообразности в решении познавательной или коммуникативной задачи.
Коммуникативные:
воспитывать умение слушать и вступать в диалог
Умение адекватно оценить поведение окружающих (на основе
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>