Решение задач

Конспект урока по математике
«Решение задач»
учитель математики
Лещенко О. А.
Цель урока:
Дидактическая цель: создать условия для формирования новой учебной информации – алгоритма нахождения среднего арифметического.
Цели по содержанию:
обучающие: ввести определение понятия среднего арифметического и алгоритм нахождения среднего арифметического, сформировать умение работать по этому алгоритму;
развивающие: развивать умения работать с текстом (внимательно читать, выделять главное), анализировать, сравнивать, делать выводы, развивать внимание и память, познавательный интерес через игровые моменты взаимоконтроля, взаимопроверки и самопроверки;
воспитательные: воспитание культуры математической речи, умения высказывать свою точку зрения, слушать других, принимать участие в диалоге, формировать способность к позитивному сотрудничеству.
Формируемые УУД:
Личностные: независимость и критичность мышления, воля и настойчивость в достижении цели.
Регулятивные: умение осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач, умение корректировать свои действия, основы самоконтроля.
Познавательные: анализировать, сравнивать, классифицировать и обобщать факты, строить логически обоснованное рассуждение, использовать доказательную математическую речь.
Коммуникативные: самостоятельно организовывать взаимодействие в группе, отстаивать свою точку зрения, приводить аргументы, подтверждая их фактами.
1. Организационный момент.
Рано или поздно всякая правильная математическая идея находит применение в том или ином деле. (А. Н. Крылов)
- Добрый день! Ребята, вы сегодня не просто ученики, а научные сотрудники. Вам предстоит выполнить очень важное научное исследование на основе добыт