т в действии?"
Дональд Шон
90. Основные особенности, которые необходимо найти в критическом мышлении детей:
все выше перечисленное
91. Рациональность - это:
Стремление найти лучшее объяснение, постановка вопросов вместо поиска
категорических ответов; требование и учет любых доказательств; опора на причину, а не на эмоции
92. Самосознание - это:
Признание наших собственных предположений, предубеждений, точек зрения
и эмоций.
93. Суждение - это:
Признание степени и значения доказательств; признание уместности или достоин-
ства альтернативных предположений и перспектив.
94. Дисциплина - это:
Стремление быть точным, всесторонним и исчерпывающим (учет всех имею-
щихся доказательств и принятие во внимание всех точек зрения).
95. Непредупреждённость - это:
Оценка всех выводов; рассмотрение множества возможных точек зре-
ния или перспектив; стремление оставаться открытым для альтернативных интерпретаций.
99. Бихевиористическое направление в психологии рассматривает:
использование экспериментальных процедур для изучения поведения во взаимосвязи со средой.
100. Джон Уотсон считается основателем:
бихевиоризма, (внутренний опыт,на который ориентирована психология,нельзя соответствующим образом изучить,поскольку его нельзя наблюдать)
101. Кто разработал теорию обучения С-Р( стимул-реакция)
Эдвард Л Торндайк
102. Кто из исследователей определил четыре этапа психического роста
Джин Пиагет
103. Основатели подхода в котором основное внимание уделено человеческому росту:
Маслоу и Рожерс.
104. Какой вид обучения представляет трудность для детей:
обучение чтению и письму;
105. Слов используют первоклассники в своей речи:
С) 6000
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 > >>