ет ученикам оценки за урок. Учащиеся вступают в диалог с учителем, высказывают своё мнение, подводят общий итог урока. Построение речевого высказывания в устной форме, рефлексия способов и условий действия. Адекватно воспринимать оценку учителя. Допускать возможность существования у людей различных точек зрения, в том числе не совпадающих с его собственной.
9Домашнее
Задание. Задает домашнее задание. Учащиеся записывают домашнее задание : 1341, 1342( 1 столбик).
Тест. Решение уравнений.
Базовый уровень:
А1. Выберите из предложенных примеров уравнения:
1) 7а-4в -3а 5в; 2) 17,2 : 2 – 13; 3) 2(х – 4) 5,4; 4) -7,5( 14,1- 34 );
А2. Выполните перенос слагаемых, содержащих переменную в левую часть уравнения 7у 3у-9у 21.
1) 7у3у-9у21; 2) -7у-3у-9у21; 3) 7у-3у9у21; 4) 7у-3у-9у21.
А3. Упросите выражение (с5,4) – (4,9с).
1)2с10,3; 2) 2с 0,5; 3) 0,5 4) 10,3
А4. Решите уравнение -5х – 2,3 -0,4
1) 0,54 2) -0,54 3) 0,38 4) -0,38
Уровень повышенной сложности:
В. Из удвоенной суммы а и с вычтите их разность и упростите.
Ответ: .
С1. Решите уравнение 0,6( х – 3 ) – 0,5( х – 1 ) 1,5
Страницы: << < 2 | 3 | 4