азличные способы
Задачи:
дидактические:
- закрепить знания и умения по решению тритригонометрических уравнений;
- учить самостоятельности анализа, выбору решений;
- учить четко выражать свою мысль;
-показать взаимосвязь изучаемого материала с различными областями наук.
развивающие:
- развивать логическое мышление
- развивать умение наблюдать и умение делать выводы;
- развивать навыки публичного выступления;
- развивать общий кругозор.
воспитательные:
- формировать интерес к дисциплине;
-воспитывать ответственность, активность, самостоятельность, умение работать в коллективе.
Планируемые результаты обучения
Обучающиеся должны:
иметь представление: о применении методов решения уравнений к тригонометрическим уравнениям;
знать: простейшие тригонометрические уравнения, общие формулы корней простейших тригонометрических уравнений;
уметь: решать тригонометрические уравнения, сводящиеся к линейным и квадратным
В результате проведения занятия формируются следующие ключевые компетенции обучающихся:
учебно-познавательные - уметь видеть проблему и наметить пути ее решения, применять базовые знания для решения конкретной проблемы, развивать креативные способности, логическое мышление;
информационные - осуществлять поиск и работать с большим объемом информации, использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности;
коммуникативные - уметь логично, научно и доступно излагать свои мысли, математически грамотно говорить;
социальные - приобретать навыки работы в команде: умения отстаивать свою точку зрения, считаться с чужим мнением, проводить объективную рефлексию.
Обеспечение занятия: - опорный конспект;
- кар
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>