Т: 20 км/ч.
За доски вызываются двое учащихся. Им предлагается самостоятельно сделать краткий анализ условия предложенных учителем задач и составить к ним уравнения . Класс в это время работает самостоятельно, потом проводится сверка правильности составленных уравнений, корректировка по мере необходимости, самостоятельное решение этих уравнений и проверка решения.
Текст задач для учащихся.
1. Из пунк - та A в пункт B, рас - сто - я - ние между ко - то - ры - ми 75 км, од - но - вре - мен - но вы - еха - ли ав - то - мо - би - лист и ве - ло - си - пе - дист. Из - вест - но, что за час ав - то - мо - би - лист про - ез - жа - ет на 40 км боль - ше, чем ве - ло - си - пе - дист. Опре - де - ли - те ско - рость ве - ло - си - пе - ди - ста, если из - вест - но, что он при - был в пункт B на 6 часов позже ав - то - мо - би - ли - ста. Ответ дайте в км/ч
2. Мо - тор - ная лодка в 10:00 вышла из пунк - та А в пункт В, рас - по - ло - жен - ный в 30 км от А. Про - быв в пунк - те В 2 часа 30 минут, лодка от - пра - ви - лась назад и вер - ну - лась в пункт А в 18:00 того же дня. Опре - де - ли - те (в км/ч) соб - ствен - ную ско - рость лодки, если из - вест - но, что ско - рость те - че - ния реки 1 км/ч.
II. Решение задач на концентрацию (вместе с учителем)
Задача 2. Сколько килограммов воды нужно добавить в сосуд, содержащий 200г. 70 - го раствора уксусной кислоты, чтобы получить 8 раствор уксусной кислоты.
Решение:
Раствор уксусной кислоты уксусная кислота вода
Выражение
Анализ условия
x
количество воды, которое нужно добавить к 200г. 70 - го раствора уксусной кислоты (в г. )
200 x
масса исходного раствора уксусной кислоты, к которому добавили x граммов воды
0. 7 200
количество ук
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>