тывать дисциплинированность, аккуратность.
Развивающая: развитие логического мышления, памяти, внимания и
самостоятельности;
формирование математической речи;
развитие кругозора учащихся;
совершенствовать навыки работы с компьютером.
Образовательная: Сформировать умение решать системы двух линейных
уравнений с двумя переменными способом сложения.
Воспитательная:
Воспитывать дисциплинированность, аккуратность.
Развивающая: развитие логического мышления, памяти, внимания и
самостоятельности;
формирование математической речи;
развитие кругозора учащихся;
совершенствовать навыки работы с компьютером.
Тема урока: "Решение систем линейных уравнений методом сложения".
Класс: 7.
Цели:
Образовательная:
Сформировать умение решать системы двух линейных уравнений с двумя переменными методом сложения.
Воспитательная:
Воспитывать добросовестное отношение к учебному труду, дисциплинированность, аккуратность.
Развивающая:
Развивать логическое мышление, память, самостоятельность, грамотность математической речи.
I. Организационный момент: Постановка целей и задач.
II. Устный счет:
1. Укажите какое-либо решение уравнения 2х - 3у 12.
2. Выразите переменную х через x , если 0,2x - 4y 3.
3. Является ли пара чисел ( - 2; - 1) решением системы уравнений -5ху9; 2х3у -7.
4. К уравнению х у 8 подберите второе уравнение так, чтобы получилась система уравнений, имеющая бесконечно много решений.
5. К уравнению 3х - у 5 подберите второе уравнение так, чтобы получилась система уравнений, не имеющая решений.
III. Актуализация знаний
- Что значит "решить систему уравнений"? Найти все ее решения или доказать, что ре
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>