те скорость течения, если скорость лодки в неподвижной воде равна 11км/час. Ответ дацте в км/час.
Работы сдаются на проверку.
Контролирует выполнение заданий студентов 1 группы.
Проверяет правильность составления уравнений к задачам студентов 2 группы.
Корректирует знания студентов.
Учащимся предлагается для решения следующие задачи:
1. От двух кусков сплава с различным процентным содержанием меди, весящим m кГ и n кГ, было отрезано по куску равного веса. Каждый из отрезанных кусков был сплавлен с остатком другого куска, после чего процентное содержание меди в обоих сплавах стало одинаковым. Сколько весил каждый из отрезанных кусков?
2. Клиент взял в банке кредит 3000 рублей на год под 12. Он должен погашать кредит, внося в банк ежемесячно одинаковую сумму денег, с тем чтобы через год выплатитью сумму, взятую в кредит, вместе с процентами. Сколько рублей он должен вносить в банк ежемесячно?
3. В колбе имеется раствор поваренной соли. Из колбы в пробирку отливают -ю часть раствора и выпаривают до тех пор, пока процентное содержание соли в пробирке не повысится вдвое. После этого выпаренный раствор выливают обратно в колбу. В результате содержание соли в колбе повышается на p процентов. Определить исходное процентное содержание соли.
4. Имеются два куска сплава серебра с медью. Один из них содержит p меди, другой-q меди. В каком отношении нужно брать сплавы от первого и второго кусков, чтобы получить новый сплав, содержащий r меди? При каких соотношениях между p, q, r задача возможна и какой максимальный вес нового сплава можно получить, если первый кусок весил P Грм, второй-Q Грм?
Учащимся предлагается для решения следующие задачи:
1. Сосуд содержит p-й раствор кислоты. Из него отлили a
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>