ool.
Учитель математики информатики: Ну, что, поможем Шерлоку Холмсу? Давайте настроимся на следующий этап работы.
4. Релаксация (просмотр видео "Relaxation Music Lower Teen Stress")
5. Основная часть урока (продолжение).
Учитель математики информатики: Чтобы помочь директору найти ключи, нам необходимо разгадать еще одну загадку.
Учитель английского языка: But the text of it you can read if you do one more task. (Учитель берет письмо и видит, что оно на русском языке). Sorry, but its a letter for you.
Учитель математики информатики: О, да! Вы должны решить неравенство. Если вы решите правильно, то вы получите текст последней загадки. (Учащиеся решают неравенство и получают варианты ответов)
Учитель английского языка: Lets read the variants of your answers. (You have no chance. You have a chance, but you should do one more task, which will be taken from the Headteacher).
Учитель английского языка: It is the conversation between Sherlock Holmes and your headteacher written by Dr. Watson. Change these sentences in reported speech and follow the instructions.
On the cards:
1) Sherlock Holmes asked: "What were you doing all that day?"
2) The headteacher said: "We have been preparing for the concert for hours. "
3) Sherlock Holmes said: "Show me this place. "
4) The headteacher explained: "I am very busy now. "
5) Sherlock Holmes asked: "Where were you with your keys last?"
6) The headteacher said: "I left them somewhere near the conference hall. "
Учитель английского языка: Oh! I am sorry, but I have a message from Sherlock Holmes. Look at the screen.
On the screen: "Go and take the keys from the window".
У
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>