значки. Данную площадку нужно огородить забором.
Но вот беда! Ребята, я забыла размеры площадки. Помню, что площадка прямоугольной формы, площадь участка равна 800 кв. метров. Одна сторона больше дугой в два раза.
Помогите мне узнать длину и ширину площадки.
- Как найти стороны прямоугольника? (составить и решить уравнение: 2х2 800)
- Уравнение, какой степени получилось? Как оно называется? (уравнение второй степени; квадратное уравнение)
- Чему равны стороны площадки? (20 м; 40 м)
Пока мы думали, на площадке поселилась лень и не отдает ключ от стадиона. Но ключ этот необычный. Как вы думаете, что это за ключ? (ответы обучающихся) Обратимся к математикам, может, они подскажут, что называется ключом? Современный математик
С. Коваль дает подсказку " Уравнение - это золотой ключ, открывающий все математические сезамы. . . ".
Итак, чтобы попасть на стадион, нужно решить уравнения.
Бег на короткую дистанцию.
Решите устно уравнения (каждый верный ответ -1 балл). Баллы не забывайте вносить в судейский протокол.
1. х2 36х - 6
2. х2 17х -
3. х2 - 49решений нет
4. 3х2 27х - 3
5. х2 0х 0
Молодцы! Ключ в наших руках. Теперь мы переходим к сдаче норм ГТО.
3. Этап целеполагание (определение темы и постановка целей урока).
- Итак, чем же мы с Вами будем сегодня заниматься? (решать квадратные уравнения)
- А что необходимо знать, чтобы решать квадратные уравнения? (знания о методах решения квадратных уравнений)
- Как же нам помогут квадратные уравнения в сдаче норм ГТО? (прыжки в высоту, метание спортивного снаряда: дальность полета объекта зависит от квадратного уравнения)
- Какова же тема нашего урока? Решение квадратных уравнений
Тема нашего урок
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>