льность своих товарищей;
-коммуникативные УУД: умение работать в парах и группе, обсуждать наиболее рациональные способы решения квадратных уравнений;
-познавательные УУД: формировать навыки синтеза и анализа информации, формирование логического мышления, работать с информацией;
-личностные УУД: формирование мотивации.
План урока:
1. Организационный момент.
2. Этап мотивации.
3. Этап целеполагание.
4. Этап локализации индивидуальных затруднений.
5. Этап построения проекта коррекции выявленных затруднений.
6. Этап решения заданий творческого уровня.
7. Этап рефлексии и контрольно-коррекционной деятельности.
8. Дифференцированное домашнее задание.
Ход урока:
1. Организационный момент. Приветствие обучающихся; проверка готовности к уроку.
Здравствуйте, ребята. Сегодня у нас необычный урок. Мы отправляемся с вами на сказочный математический стадион для сдачи норм ГТО. Ребята, а вы знаете, что такое нормы ГТО? (Это комплекс упражнений, выполненных по нормативам). Наши нормы ГТО представляют собой комплекс мероприятий, направленных на обязательную математическую подготовку. И это пригодится нам при сдаче норм ОГЭ по математике.
Урок пройдет в форме соревнования. Каждый из вас получит судейский протокол, в котором описаны нормативы и достижения. В эти протоколы вы будете вносить заработанные баллы. Задания будут индивидуальные, командные и парные.
По итогам урока каждый отличившийся спортсмен будет награжден соответствующим значком.
2. Этап мотивации. Чтобы успешно сдать нормы ГТО, необходимо провести разминку. Ребята, где проходят тренировки? (на стадионе)
Разминка: Нам нужно построить спортивную площадку, мини-стадион, чтобы сдать нормы ГТО и получить серебряные и золотые
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>