енство)
- Что значит решить уравнение? (это значит найти все его корни или доказать, что корней нет)
- Когда квадратное уравнение называют приведенным? (если старший коэффициент равен 1)
- Когда квадратное уравнение называют неприведенным? (если старший коэффициент не равен 1)
4. Решение упражнений.
Работа по карточкам. 2 человека у доски (А в это время ЗАДАНИЕ НА СООТВЕТСТВИЕ
(работа в парах)в это время проверить дом задание. Кто заканчивает, решает уравнение Карт 2)
Карточка 1Карточка 2
Запишите формулы корней квадратного уравнения:
а) универсальную формулу;
б) формулу с четным вторым коэффициентом b. Решите уравнение:
14 x2 – 5 x – 1 0
Проверка
Ответы. Карточка 1 Ответы. Карточка 1
а) ax2 bx c 0
D b2 – 4ac
б) ax2 2kx c 0
D k2 – ac
где k b / 214 x2 – 5 x – 1 0
a 14
b – 5
c – 1
D b2 – 4ac ( - 5)2 – 414(-1) 25 56 81
- b D D 9
x
2a
Ребята, пока двое учащихся работают по карточкам, все остальные выполняют
ЗАДАНИЕ НА СООТВЕТСТВИЕ
вх с 0
Квадратное уравнение не имеет корней, если…Д 0
В приведённом квадратном уравнении произведение корней равно…в 0, с 0
-- Ребята, а теперь давайте проверим, как двое учащихся справились с работой по карточкам.
(проверка работы по карточкам )
Проверка ЗАДАНИЯ НА СООТВЕТСТВИЕ
5. Устный счет.
12 КТО
5 ХОЧЕТ
11 МНОГО
6 ЗНАТЬ
ТОМУ
15 МАЛО
14 НАДО
24 СПАТЬ
Каждый ответ соответствует некоторому фрагменту пословицы которые наклеены на обратной стороне задания Кто хочет много знать, тому мало надо спать. По мере ответов ученики получают карточки с правильными ответами и составляют посл
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>