3» – от 10 до 13 баллов.
«2» – менее 13 баллов.
ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ УЧАЩЕГОСЯ 8 класса.
Фамилия
Имя
ЭТАПЫ УРОКАБАЛЛЫ
Задание 1. Создание кластера
Задание 2. Красные карточки
Задание 3. Жёлтые карточки
Задание 4. Зелёные карточки
ИТОГО:
ОЦЕНКА:
Критерии оценок:
«5» – от 18 до 20 баллов.
«4» – от 14 до 17 баллов.
«3» – от 10 до 13 баллов.
«2» – менее 13 баллов.
ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ УЧАЩЕГОСЯ 8 класса.
Фамилия
Имя
ЭТАПЫ УРОКАБАЛЛЫ
Задание 1. Создание кластера
Задание 2. Красные карточки
Задание 3. Жёлтые карточки
Задание 4. Зелёные карточки
ИТОГО:
ОЦЕНКА:
Критерии оценок:
«5» – от 18 до 20 баллов.
«4» – от 14 до 17 баллов.
«3» – от 10 до 13 баллов.
«2» – менее 13 баллов.
Тест Виды квадратных уравнений
полноенеполноеприве-
денноенеприве-
денноеОбщий балл
1. х2 - 12х32 0
2. 6х2 9 0
3. х2 – 3х 0
4. –х2 3х 4 0
5. 4х2 4х 1 0
Тест Виды квадратных уравнений
полноенеполноеприве-
денноенеприве-
денноеОбщий балл
1. х2 - 12х32 0
2. 6х2 9 0
3. х2 – 3х 0
4. –х2 3х 4 0
5. 4х2 4х 1 0
Работа в парах
1. Найдите корни уравнения и выполните проверку по теореме, обратной теореме Виета:
а) х2 - 15х-160
б) х2 - 6х - 110
2. В уравнении х2 р х – 35 0 один из корней равен 7. Найти другой корень и число р.
Работа в парах
1. Найдите корни уравнения и выполните проверку по теореме, обратной теореме Виета:
а) х2 - 15х - 160
б) х2 - 6х - 110
2. В уравнении х2 р х – 35 0 один из корней равен 7. Найти другой корень и число р.
Страницы: << < 6 | 7 | 8