, бабушка- әже, внучка- немере, собака-ит, кошка- мысық, мышь-тышқан, тянут-потянут- тартады- тартады.
Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы
1. Ұйымдастырушылық кезеңі/организационный момент:
Воспитатель:
Станем рядышком, по кругу,
Скажем "Здравствуйте !" друг другу
Нам здороваться ни лень:
Всем "Привет!" и "Добрый день!"
Если каждый улыбнётся-
Утро доброе начнется.
-Здравствуйте!
-Ребята! Сегодня нас ждёт встреча со сказкой. Вы все её хорошо знаете и любите. Попробуйте отгадать загадку и узнаете, кто главный персонаж этой сказки.
Загадка:
Круглый бок - жёлтый бок,
Сидит на грядке колобок.
Врос он в землю крепко.
Что же это? (репка)
Появляется главный герой сказки Репка.
Воспитатель:
- Ребята, посмотрите, кто к нам пришёл? Вы угадали, это репка!
Круглая, жёлтая, вкусная и очень полезная.
2. Негізі бөлімі/основная часть
Дети радуются появлению Репки.
Репка:
-Ребята, я пришла к вам в детский сад, чтобы узнать, хорошо ли вы знаете сказку?
-Вспомните, из какой я сказки?
Дети отвечают на поставленные вопросы.
Репка:
-Правильно, сказка так и называется "Репка".
Воспитатель предлагает детям сесть на стульчики и рассказать сказку про Репку.
Репка:
-А я послушаю, как вы знаете сказку про меня.
Воспитатель:
-Посадил дед(ата) репку(шалқан) . . . (схема русской народной сказки "Репка") - Сколько репок посадил дед? (одну)
-Выросла репка (шалқан) большая-пребольшая. Покажите, какой выросла репка.
Дети показывают движением рук размер репки.
Воспитатель:
-Что же было дальше?
Дети:
-Стал дед из земли репку тянуть. Тянет - потянет(тартады- тартады), выт
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>