r/>
Организует экспертизу
Оформляют результаты в соответствии с принятыми формами(заносят все данные и расчеты в смету, аккуратно и эстетично выполняют работу соответствующую своей группе: приклеивание обоев, приклеивание плит , подбор мебели)
Демонстрация результатов
К. УУД: умение выстроить речевое высказывание
8. Оформление работы
Сборка домика для Маши.
Р. : контроль деятельности
9. Рефлексия
Ребята, вы все молодцы. Постарались для Маши. Посмотрите, какая она стала радостной.
Слайд 12
Я тоже не хочу оставаться в стороне и подарю ей маленькую ёлочку.
У вас на столах лежат конверты. В них ёлочные шары. Давайте украсим ёлочку!
Если на уроке у вас всё получалось и работа понравилась, вешаем на ёлочку красный шар.
Если возникали трудности, то жёлтый шар.
А если вам такая работа не понравилась и вы ничего не поняли, то зелёный шар.
Оценивают свою деятельность с точки зрения "понравилось/не понравилось"
Р. : самооценка
10. Подведение итогов
Какие полезные для себя знания вы приобрели на уроке?
Как вы думаете, где, в какой ситуации вам в будущем эти знания понадобятся?
Р. УУД
Самостоятельно, адекватно оценить правильность выполнения действий
11. Оценивание
12 . Домашнее задание
Измерьте площадь свое комнаты или любой комнаты в доме.
План работы.
1. Работаем по инструкционной карте.
2. Оформляем свою работу в зависимости от того в какой вы группе.
(Штукатуры- оклеивают стены, плотники-покрывают пол, декораторы- расставляют мебель);
3. Офо
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>