стокость по отношению к ребенку, правила организации общения, установления контакта с ребенком, умение внимательно выслушать ребенка, независимо от того подтверждает или отрицает он жестокое обращение.
Памятка для педагогов
Что делать, если ребенок сообщает о насилии над ним
Отнеситесь к ребенку серьезно.
Попытайтесь оставаться спокойными.
Успокойте и поддержите ребенка словами: "Хорошо, что ты мне сказала. Ты правильно сделала", "Ты в этом не виновата", "Не ты одна попала в такую ситуацию, это случается и с другими детьми".
Скажите ребенку: "Бывают такие секреты, которые нельзя хранить, если тебе сделали плохо".
Не думайте, что ребенок обязательно ненавидит своего обидчика или сердится на него (он может оказаться членом семьи, родителем или опекуном).
Терпеливо отвечайте на вопросы и рассеивайте тревоги ребенка.
Следите за тем, чтобы не давать обещаний, которые вы не можете исполнить (например, "Твоя мама не расстроится" или "С тем, кто тебя обидел, ничего не сделают").
Если ребенок говорит об этом в классе:
Покажите, что вы приняли это к сведению (например: "Это очень серьезно. Давай мы с тобой поговорим об этом позже"), и смените тему.
Организуйте разговор с ребенком наедине и чем скорее, тем лучше (на ближайшей перемене).
После раскрытия:
Поговорите с коллегой или с кем-нибудь, кому вы дове - ряете, о своих чувствах. Такие случаи всегда тяжело пережива - ются. Вам тоже нужна поддержка.
Узнайте, сможете ли вы получить информацию о сос - тоянии расследования, о принятых мерах и т. д. , и если сможете, то как.
Поддерживайте связь с ребенком, которому необходима постоянная поддержка (например, скажите ему: "Если захо
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>