кретного) к общему (абстрактному). Вдумаемся в буквальное значение таких, например, слов, как воспитание, отвращение, предыдущий. Воспитание буквально означает вскармливание, отвращение -- отворачивание (от неприятного лица или предмета), предыдущий -- идущий впереди. Слова-термины, обозначающие отвлеченные математические понятия: "отрезок", "касательная", "точка", произошли от совершенно конкретных глаголов действия: резать, касаться, воткнуть (ткнуть).
Актуальное членение речи
Обратимся к примеру из детского сочинения по картине "Под березой в тени отдыхает девочка, женщина и пес Шарик. Рядом с девочкой лежит Шарик". Как бы Вы исправили недочет, имеющийся в тексте? Не торопитесь устранять якобы неудачный повтор слова "Шарик" - поставьте его в начало второго предложения, а сочетание "рядом с девочкой" переставьте в конец. Прочитайте отрывок и решите, исчезла ли погрешность. Для того, чтобы объяснить, почему изменение порядка слов не только помогло устранить недочет, но и пояснило смысл всего отрывка, нужно обратиться еще к одному понятию лингвистики текста- к понятию об актуальном членении предложения.
Языковеды сравнивают нашу речь с движением конькобежца (Г. А. Золотова). Чтобы продвинуться вперед, конькобежец одной ногой отталкивается, другой скользит вперед. Так же строится текст. Мы отталкиваемся от того, что уже было сказано, от данного, и делаем шаг вперед в развитии мысли, сообщаем новое, те сведения, ради которых создается предложение. Такое движение осуществляется в рамках текста или его фрагмента, но участвует в движении мысли каждое предложение. Именно внутри предложения выделяются названные части - "данное" и "новое". Членение предложения на эти части: на то, ч
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>