ость предмета, явления, состояния, поступка; помогать логично и понятно высказывать суждение.
(средняя группа)
Подведение итогов педсовета.
Уважаемые коллеги, на этом наш педсовет завершен. По результатам проделанной работы принимаются следующие решения:
- активизировать работу развитию речи, используя разнообразные методы и приемы;
- принять к исполнению рекомендации по результатам тематической проверки;
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1. Опросник для оценки или самооценки профессионализма воспитателя по разделу "Развитие речи"
1. Какую программу по развитию речи детей Вы используете в своей работе?
2. Конспекты для занятий Вы составляете самостоятельно или используете готовые, опубликованные в методических пособиях?
3. Какова основная цель активизации речи детей в дошкольном возрасте?
4. Сформулируйте задачи активизации речи в своей возрастной группе?
5. Включается ли ознакомление с художественной литературой в круг задач активизации речи в ДОУ или это отдельное направление работы?
6. Какое из перечисленных ниже средств активизации речи Вы считаете самым значимым?
- Общение взрослых и детей;
- Обучение родной речи и языку на занятиях;
- Художественная литература;
- Культурная языковая среда, речь воспитателя;
- Различные виды искусства (изобразительное, музыкальное, театр)
7. Какие методы и приемы по активизации речи детей Вы используете в своей работе?
8. В какие занятия Вы включаете задачу по развитию активного словаря детей?
9. Каким образом Вы организуете взаимодействие с семьями детей по проблеме активизации ре
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>