д "трубочкой", чередовать выполнение указанных упражнений)
6 лет (растянуть губы в "улыбку", вытянуть губы вперед "трубочкой", чередовать выполнение указанных упражнений, поднять верхнюю губу, обнажив верхние зубы; опустить нижнюю губу, обнажив нижние зубы)
Движения языка:
4 года (показать - "лопату", "жало", положить язычок сначала на верхнюю губу, потом -- на нижнюю -- "качели"; коснуться кончиком языка сначала левого уголка губ, потом -- правого -- "маятник")
5 лет (показать - "лопату", "жало", "качели"; "маятник")
6 лет (показать - "лопату", "жало", "качели"; "маятник", "вкусное варенье")
Движения мягкого неба
широко открыть рот и зевнуть
Исследование состояния импрессивной речи.
1. Пассивный словарь:
Понимание существительных (показать на картинках по просьбе логопеда отдельные предметы, объекты,
части предметов и объектов)
Умение обобщать
4 года (стр. 17) (игрушки, одежда, обувь, посуда)
5 лет (стр. 17-18) (игрушки, одежда, обувь, посуда, мебель, овощи, фрукты, птицы)
6 лет (стр. 17-19) (игрушки, одежда, обувь, посуда, мебель, овощи, фрукты, домашние птицы, дикие птицы, домашние животные, дикие звери, транспорт)
Понимание действий (показать по предложенным картинкам)
4 года (стр. 20) (девочка сидит, стоит, лежит, идет; мальчик ест, пьет, читает, рисует)
5 лет (стр. 21) (птица летит, рыба плывет, слон идет, лягушка прыгает, змея ползет)
6 лет (стр. 22) (строитель строит, уборщица убирает, продавец продает, покупатель покупает)
Понимание признаков
4 года (стр. 23
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>