м даю (кому?)
В. п. Любишь (кого?)
Т. п. Доволен (кем?)
П. п. Рассказ (о ком?)
Образование сущ. мн. ч. в род. п. ("Много чего?" -по картинкам):
5 лет (стр. 51) (шаров, ключей, берез, ложек, окон)
6 лет (стр. 51) (карандашей, листьев, книг, вилок, ведер)
Согласование прил-х с сущ-ми ед. ч. (назвать по картинкам):
4 года (стр. 52) (красный мяч, синяя шапка, желтое ведро)
5 лет (стр. 52) (оранжевый апельсин, голубая бабочка, белое блюдце)
6 лет (стр. 52) (фиолетовый колокольчик, серая ворона, розовое платье)
Употребление предложно-падежных конструкций (ответить на вопросы по картинкам):
4 года (стр. 53) (Где стоит ваза? (на столе) Где лежат фрукты? (в корзине) У кого мячик? (у мальчика)
5 лет (стр. 53) (Где сидит снегирь? (на дереве) Где стоит машина? (в гараже) У кого кукла? (у девочки) Где стоит коза? (за забором) Где едет машина? (по дороге)
6 лет (стр. 53) (Где лежит мяч? (под столом) Где летает бабочка? (над цветком) Откуда вылетает птичка? (из клетки) Откуда прыгает котенок? (с кресла)
Согласование существительных с числительными в роде и числе:
4 года (два кота, пять котов, две машины, пять машин)
5 лет (два мяча, пять роз, два окна. . . )
6 лет (2 пня, 5 пней, 2 воробья, 5 воробьев, 2 шали, 5 шалей, 2 ведра, 5 ведер
Словообразование:
Первичная д.
Повторная д.
Итоговая д.
Уменьшительно-ласкательные суффиксы:
-Как наз
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>