Реализация обучения на основе дифференцированных заданий на уроках информатики в 9 классе, при освоении раздела: «Математические основы логики»

Страницы: <<  <  18 | 19 | 20 | 21 | 22  >  >>

r/> б, к

б, и
в, а

в, к
г, б

г, л
д, в

д, а
е, г

е, б
ж, д

ж, в
з, е

Задание 1 Построить таблицу истинности

Задание 2. Построить таблицу истинности








Приложение 1-7

Вариант 1
Построить таблицы истинности выражений:
1.
2.
3.

Вариант 2
Построить таблицы истинности выражений:
1.
2.
3.

Вариант 3
Построить таблицы истинности выражений:
1.
2.
3.

Вариант 4
Построить таблицы истинности выражений:
1.
2.
3.

Вариант 5
Построить таблицы истинности выражений:
1.
2.
3.

Вариант 6
Построить таблицы истинности выражений:
1.
2.

























Приложение 1-8
Индивидуальное домашнее задание
ФИО
Вариант

1

2

3

4

5

6

1

2

3

4

5

6
ВАРИАНТ 1
X
Y
Z
F
0
0
0
1
0
0
1
1
0
1
0
1
1. Символом F обозначено одно из указанных ниже логических выражений от трех аргументов: X, Y, Z. Дан фрагмент таблицы истинности выражения F (см. таблицу справа). 2. Какое выражение соответствует F?
1) X Y Z2) X Y Z 3) X Y Z 4) -X -Y -Z
3. Дан фрагмент таблицы истинности выражения F.
x1
x2
x3
x4
x5
x6
x7
F
0
1
0
1
1
1
1
1
1
0

Страницы: <<  <  18 | 19 | 20 | 21 | 22  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: