Реализация обучения на основе дифференцированных заданий на уроках информатики в 9 классе, при освоении раздела: «Математические основы логики»

0
1
0
1
1
0
0
1
1
1
0
1
0
1
0
1
1
0
Какое выражение может соответствовать F?
1) x1 x2 x3 -x4 -x5 2) -x1 x2 -x3 x4 -x5
3) x1 -x2 x3 -x4 x5 A
B
F
0
0
0
0
1
1
1
0
1
1
1
1

A
B
F
0
0
0
0
1
1
1
0
1
1
1
1

4) -x1 x2 x3 x4 -x5ВАРИАНТ 4
1. Символом F обозначена логическая функция от двух аргументов (A и B),
заданная таблицей истинности.
2. Какое выражение соответствует F?
1) A -- (-(A -B)) 2) A B 3) -A -- B 4) -A B
Дан фрагмент таблицы истинности выражения F.
x1
x2
x3
x4
x5
x6
x7
F
0
1
0
1
1
1
0
0
1
0
1
1
0
0
1
0
0
1
0
1
1
0
1
0
Какое выражение соответствует F?
1) x1 -- (x2 x3 x4 x5 x6 x7) 2) x2 -- (x1 x3 x4 x5 x6 x7)
3) x3 -- (x1 x2 x4 x5 x6 x7) 4) x4 -- (x1 x2 x3 x5 x6 x7)
X
Y
Z
F
1
1
1
1
1
1
0
1
1
0
1
1
0
X
Y
Z
F
1
1
1
1
1
1
0
1
1
0
1
1
0
ВАРИАНТ 51. Символом F обозначено одно из указанных ниже логических выражений от
трех аргументов: X, Y, Z. Дан фрагмент таблицы истинности выражения F
(см. таблицу справа).
2. Какое выражение соответствует F?
1) X Y Z2) -X -Y Z 3) X Y Z 4) X Y -Z
3. Дан фрагмент таблицы истинности выражения F.
x1
x2
x3
x4
x5
x6
x7
F
0
1
0
1
1
1
0