жностей и образовательных потребностей ребенка, избегая перегрузки обучающихся.
Содержание коррекционно-развивающей области представлено следующими обязательными коррекционными курсами:
"Сенсорное развитие"
"Предметно-практические действия",
"Двигательное развитие",
"Альтернативная коммуникация",
"Коррекционно-развивающие занятия".
Коррекционный курс "Сенсорное развитие".
Мир входит в сознание человека лишь через дверь органов внешних чувств. Если она закрыта, то он не может - войти в него, не может вступить с ним в связь. Мир тогда не существует для сознания .
Б. Прейер
Сенсорное развитие ребенка - это способ познания окружающегомира, в основе которого лежит работа органов чувств.
Каждый человек от рождения имеет мощную систему, готовую к восприятию окружающего мира. Малыш рождается на свет с готовыми к функционированию органами чувств. Но это лишь предпосылки для восприятия окружающей действительности. Полноценное сенсорное развитие осуществляется только в процессе сенсорного воспитания, когда у детей целенаправленно формируются эталонные представления о цвете, форме, величине, о признаках и свойствах различных предметов и материалов, их положении в пространстве и др. , развиваются все виды восприятия, тем самым закладывается основа для развития умственной деятельности. Сенсорное воспитание направлено на развитие зрительного, слухового, тактильного, кинетического (совокупность телодвижений, применяемых в процессе человеческого общения: мимика, пантомимика, вокальная мимика), кинестетического (ощущения движения, положения частей собственного тела и производимых мышечных усилий) и др. видов ощущений и восприятий.
Дети с глубокими и
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>