? На чем?" - для выяснения местонахождения предметов.
- Обучение пониманию вопросов Что? Кого? (у кого?) - для выявления объекта действия ("Покажи, что рисует девочка? Кого везет мама?").
- Обучение пониманию вопроса чем? ("Покажи, чем рисует девочка?").
- Обучение пониманию вопросов, поставленных к сюжетам картинок (Кто катается на санках? А кто на лыжах? И т. д. ). - Выполнение действий в определенной последовательности без предмета ("Сядь-встань-попрыгай").
- Выполнение действий в определенной последовательности с отобранными предметами
Коррекционный курс "Коррекционно-развивающие занятия".
Основные задачи реализации содержания:
Коррекция отдельных сторон психической деятельности и личностной сферы. Формирование социально приемлемых форм поведения, сведение к минимуму проявлений деструктивного поведения: крик, агрессия, самоагрессия, стереотипии и другое. Коррекция речевых расстройств и нарушений коммуникации. Дополнительная помощь в освоении отдельных действий и представлений, которые оказываются для обучающихся особенно трудными. Развитие индивидуальных способностей обучающихся, их творческого потенциала.
Страницы: << < 7 | 8 | 9