лицо его посветлело.
- Чем был для вас этот час? Тяжелым трудом, который вызвал у вас усталость? Вы работали ради отметки? Может вы строили храм? Напишите об этом в листке самооценки.
Достигли ли мы цели сегодняшнего урока?
Выполнили ли задачи?
Что вы узнали?
Что вы теперь умеете?
Какой деятельностью мы сегодня занимались? (выполняли лабораторную работу, оформляли отчет, работали в парах, усваивали алгоритм составления РИО, соблюдали технику безопасности, выдвигали гипотезы, проверяли гипотезы, делали выводы)
Благодарю за урок
Лист самооценки ученика (цы) класса (Ф. И. )
Критерии самооценки (Поставьте знаки "" - да, "- " - нет)
1. Я активно участвовал (а) на уроке
2. Мои ответы были аргументированы
3. Мне было интересно
4. Работу выполнял самостоятельно
Раздел изучаемой темы
В начале этого урока
В конце этого урока
Я умею записывать уравнения диссоциации электролитов
Я умею записывать уравнения реакций
в молекулярном виде
Я умею записывать уравнения реакций
в полном ионном виде
Я умею записывать уравнения реакций
в сокращенном ионном виде
Страницы: << < 5 | 6 | 7