ну:
- капните 1-2 каплями лимонного сока на лакмусовую бумажку;
- отметьте цвет лакмусовой бумажки;
- зарисуйте опыт с лимоном в тетрадь и зафиксируйте результаты опыта;
- сделайте вывод о том, почему лимон кислый?
Профессором
Исходя из сокращённых ионных уравнений реакций:
1) 3Ba 2 2PO4 3- ---- Ba3(PO4)2 ; 2) Zn2 S2- --- ZnS ;
составьте полное ионное и молекулярное уравнения реакций
Проведите домашнюю экспериментальную работу по следующему плану:
- опустите лакмусовую бумажку в стакан с лимонадом;
- пронаблюдайте изменение цвета лакмусовой бумажки;
- зарисуйте опыт с лимонадом в тетради и зафиксируйте результаты опыта;
- какое вещество, содержащееся в лимонаде, изменяет окраску индикатора?
Почему? Письменно сделайте вывод ;
- определите формулу этого вещества;
составьте уравнение электролитической диссоциации данного вещества.
Академиком
В приведённых ниже схемах уравнений реакций замените буквы и слова формулами соответствующих веществ. Напишите молекулярные, полные и сокращённые ионные уравнения реакций между этими веществами.
1) С кислота ---- соль кислота;
2) Д кислота ---- соль вода;
3) А кислота ---- соль вода газ;
Используя дополнительную литературу, соберите сведения о распространённости в природе кислот и областях их применения. Придумайте способ представления собранного материала на половине ватмана. На обратной стороне ватмана запишите литературу.
Рефлексия.
Я хочу вам напомнить известную притчу.
Везут три человека камни.
- Что вы делаете? Спрашивают у них.
- Везу эти тяжелые камни, -злобно ответил первый.
- на хлеб себе зарабатываю, промолвил другой.
- А я хочу построить храм, так ответил третий, и
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>