Развивающие игры на уроках английского языка

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

«My name is Oleg. Whats your name?». Ученик из внутреннего круга называет свое имя, и дети снова начинают двигаться по кругу, до тех пор, пока не услышат команду «Stop!» Учитель останавливает движение таким образом, чтобы все пары имели возможность обменяться вопросом и ответом.
WHO KNOWS THE PARTS OF THE BODY BEST?
Вариант 1.
Класс делится на две команды. Ученики – представители от каждой команды по очереди выполняют приказания учителя: «Touch your head/Show your shoulders. Count on your fingers» и т. д. Если ученик правильно выполнил задание, то команда получает очко; если ошибся - команда теряет очко. Выигрывает команда, набравшая большее количество очков. В заключении учитель говорит: «Team … knows the parts of the body best».
Вариант 2.
Учитель показывает и называет какую-нибудь часть тела, например: «This is my head. This is my hand. This is my leg» и т. д. Иногда он «ошибается», например, показывая на свою руку, говорит: «This is my leg». Представитель команды, к которому он обращается, должен быстро показать наподбородок или не только показать, но и сказать: «This is your hand».
WHAT AM I PUTTING ON?
Дети становятся в круг. Учитель (или ученик, ведущий игру) находится в центре круга и показывает жестами, что он надевает какой-либо предмет одежды. Обращаясь к одному из учеников, он спрашивает: «What am I putting on, Sveta?» Ученик отвечает, например: «Youre putting on your shoes». Если он угадал, он остается в кругу, если нет, он покидает круг. Выигрывает ученик, оставшийся один на один с ведущим.
BASKET OF FRUIT
Один их учеников выбирается водящим. Он тихонько говорит, по-английски, каждому из играющих название какого-нибудь фрукта. Затем все ученики садятся на стулья, а водящий выкрикивает по-английски два каких-либо на

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: