Развитие умения писать слова с изученной орфограммой, объяснять выбор написания

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>

е, сравнение, слова-краски - прилагательные)
- Мы напишем коллективную сказку.
- Каждая группа получит своё задание:

1гр.
- Напишите первую часть сказки по её началу и опорным словам:
Вот она красавица река-Тура! Как кудри, . . .
(Опорные слова: белые кудри, серебристое платье, весёлые капельки, лёгкие реснички-прозрачные стрекозы и бабочки, голубые глаза)

2гр.
Напишите вторую часть сказки по её началу и опорным словам:
Но придёт фея Зима, уколет. . .
(Опорные слова: острые иглы, игривая речка, глубоко запрячет, заснёт в светёлке, красавица, заснёт царство вокруг).

3 гр.
Напишите третью часть сказки по её началу и опорным словам:
Завянут цветы, . . .
--
(Опорные слова: тёплые норки, сонные животные, бурый медведь, кора деревьев, пугливые насекомые, светлые берёзки, хвойный лес, будет охранять, заснувшее царство)

4 гр.
Напишите четвёртую часть сказки по её началу и опорным словам:
А придёт весна, явится радостный. . .
(Опорные слова: королевич Солнечный Луч, расступится, доберётся, угрюмый лес, сонная речка, тёплые объятия, оживёт красавица).

5 гр.
Напишите пятую часть сказки по её началу и опорным словам:
Выглянетиз земли свежая травка, . . .
(Опорные слова:весенние цветы, весёлые птицы, насекомые, уйдёт медведь, зажурчит водами Тура, новая жизнь природы).


- Следите за правильным употреблением окончаний.
(Чтение сочинений)
- Много таких правдивых сказок может рассказать вам природа, надо только уметь их слушать, да больше, внимательнее наблюдать: прислушайтесь, как дует ветер, журчит ручеёк, всмотритесь в облака, в чашечки цветов. Вот сколько сказок вам поведает природа!
- Понравилась сказка?
- Как

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: