ородах: Ростове, Курске, Калуге. Погостили у бабушки в деревне Костино. В ней всего две улицы - Садовая и Заречная. Есть глубокая и чистая река Воронка. Путешествие - интересный и полезный вид отдыха.
- Что написано на доске? ( текст) Докажите.
Какой это текст? ( Повествование)
-Прочитайте в тексте названия страны.
-С какой буквы написано название страны?
-Как написаны названия городов, деревни?
-Что ещё написано с большой буквы?
- Сформулируйте правило по ходу нашего рассуждения. ( название стран, городов, деревень, улиц, рек пишутся с большой буквы)
VI. Работа в группах:
Выписать названия в тетрадь:
Первый ряд - страны
Второй ряд - городов
Третий ряд - улиц
Что мы не выписали? ( названия деревни, реки)
-Запишите в тетрадь.
VII. Физкультурная пауза
Покажите жестами, как велика наша Родина.
Как высоки деревья в наших лесах.
Как высоки наши горы
Как широки наши поля.
Как колышется пшеница от ветра.
VIII. Работа с учебником.
Откройте учебник на странице 107, найдите упражнение 154. Прочитайте про себя задание.
Читают вслух. ( Слайд)
Выполняют в тетрадях.
Проверка. ( Владимир, Кострома, Москва, Суздаль, Углич, Ярославль)
IX. Работа у доски. ( Задания на карточках)
Выбери нужную букву.
(М,м)осковская (О,о)бласть
(Г,г)ород (Н,н)орильск
(М,м)альчик (С,с) аша
(П,п)ланета (З,з)емля
(У,у)ченик (И,и)ванов (П,п)ётр
X. Итог урока.
Урок подошел к концу.
Какие имена собственные вы знаете?
Как нужно правильно писать имена собственные?
XI. Рефлексия
- Ребята, я прошу Вас поставить отметку себе за урок при помощи сердечек.
"5" это красное сердечко
"4" это
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>