Развитие умения делить слова на слоги, определять количество слогов и ставить ударение

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4

и. Русский народ любит свое Отечество.



( слайд 1)

(Не менее двух. ) ? ( слайд 2)

(В корне. ) ?
(Ударение, слог, безударный гласный, корень. )






Дом, дверь.
Улица.

В слове столько слогов, сколько гласных звуков.

Определять количество слогов в словах, делить на слоги, находить ударные и безударные слоги.
















Выполняют работу на доске. Остальные в тетради.





3 слога, потому что здесь 3 гласные буквы: е, о, а.


Сколько гласных букв, столько и слогов.


















Записывают в тетрадях: су-харь , пу-зырь-ки, го-лубь.




Учащиеся проводят взаимопроверку, один зачитывает ответ и доказывает.





























Выполняют самостоятельно письменно в тетради. Несколько человек читают свои слова.
Рефлексия
- Как определить количество слогов в слове?
-Ударение падает на один и тот же слог?
Только на первый или только на второй?

Ответы детей.







Страницы: <<  <  2 | 3 | 4
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: