с изобразительным материалом, но и делают процесс рисования увлекательным и интересным);
- "Путешествие по стране Рисовандии" (сказка про девочку Катю и гномика Никитку, которые путешествуют по чудесной стране Рисовандии, встречают много друзей, и в тоже время учатся рисовать);
- "Сказки про краски" (литературно-художественная подборка для развития эмоционального восприятия и активизации внимания дошкольников);
- "Нетрадиционные методы и приемы рисования" - практические рекомендации по методике использования нетрадиционных способов рисования;
- "Игры с цветом" - подборка дидактических игр и упражнений на развитие творческого мышления и воображения для детей дошкольного возраста.
Практика показывает, что творчество у дошкольников легче развивать на основе эмоционально-образного восприятия. Именно с этой целью в занятия кружка введено художественное слово, которое помогает детям познакомиться с миром цвета. Рассказывая малышам маленькие истории, автор как бы одухотворяет краски. Ожившие, они искрятся весельем, заливаются смехом, иногда грустят, могут спорить, ссориться друг с другом.
Погружаясь в сказочно-игровую ситуацию, ребенок легко усваивает новые знания, свободно ими оперирует. У него постепенно формируется мотив деятельности, что очень важно для полноценного развития. К тому же "переживание" ребенком различных ситуаций способствует приобретению личного опыта.
Такой подход позволяет заинтересовать детей, дольше удержать внимание, создавать необходимый эмоциональный настрой и положительный мотив деятельности.
В нашей группе открыта галерея детского творчества "Чудеса своими руками", которая работает для воспитанников, родителей и педагогов детского сада. В конце учебного
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>