тах второго поколения является развитие творческих способностей учащихся.
Древнегреческий философ Сократ утверждал: "В каждом ребенке есть солнце, только дайте ему светить".
Важно определить, что такое творчество и творческая личность. Творчество по своей природе основано на желании сделать что-то по-другому, по-новому, лучше, это целенаправленная деятельность человека, создающая новые ценности. Творческое начало в человек - это всегда стремление вперед, к лучшему ,к совершенству .
В чем проявляется творческая личность?
Творческая личность чувствительна, мыслит гибко, оригинальна, не останавливается на достигнутом, энергична, творчество приносит ей удовольствие.
Если творчество не станет ценностной ориентацией в школьный период, то существует вероятность, что оно не будет сформировано и в будущем.
Поэтому большая роль в школе отводится творческому развитию личности.
Когда речь идет о творчестве, как найти границы учительского вмешательства?
Хочется вспомнить притчу о маленьком мальчике.
Маленький мальчик пришел учиться в школу. На первом уроке учительница сказала: "Дети, сегодня мы будем рисовать цветы". Маленький мальчик очень любил рисовать. Он тут же принялся за дело. Но учительница остановила его и сказала: "Подожди, я еще не объяснила, что мы будем рисовать и как это надо выполнять. Сейчас мы будем рисовать красный цветок с зеленым стебельком".
На следующем уроке учительница сказала: "Сегодня мы будем лепить". Маленький мальчик тут же принялся за дело. Учительница тут же остановила его и сказала: "Подожди, я еще не сказала, что мы будем лепить и как это будем делать. Сейчас мы будем лепить красный цветок с зеленым стебельком".
А потом случилось так, что маленьки
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>