Алматинская область, Уйгурский район, село Чунджа
ГКП "Чунджинская средняя школа 1"
учитель начальных классов
Асамдинова Асиям Асимовна
Развитие творческих способностей младших школьников и повышение мотивации.
Каждый учитель хочет, чтобы его ученики хорошо учились, с интересом и желанием занимались в школе. В этом заинтересованы и родители учащихся. Но часто приходится сталкиваться с тем, что у ученика не сформировались потребности в знаниях, нет интереса к учению. А школьника нельзя успешно учить, если он не осознаёт потребности к учению. Поэтому перед школой стоит задача по формированию и развитию у ребёнка положительной мотивации к учебной деятельности с целью повышения эффективности учебного процесса.
В современной школе достаточно остро стоит задача повышения эффективности педагогического процесса. Как же сделать учебный процесс более эффективным?
Проблема мотивации исследуется достаточно широко. Но наблюдение за работой учителей показывает, что они далеко не всегда уделяют должное внимание мотивации учащихся. Да, можно усадить детей за парты, добиться идеальной дисциплины. Но без пробуждения интереса, без внутренней мотивации освоения знаний будет затруднительно, это будет лишь видимость учебной деятельности.
В чем же сущность потребности в знаниях? Как она возникает? Как она развивается? Какие педагогические средства можно использовать для формирования у учащихся мотивации к получению знаний?
Повышение уровня учебной мотивации -- это процесс длительный, кропотливый и целенаправленный. Устойчивый интерес к учебной деятельности у младших школьников формируется через проведение уроков-путешествий, уроков-игр, уроков-викторин, уроков-исследований, уроков-встреч, сюжетных уроков, уроков защиты творче
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>