предлагается
тщательней работать над техникой движений, так как она является
основой исполнительского мастерства.
А между тем этой проблемой в специальной литературе уделяется не
так уж много внимания. В учебниках по хореографии содержатся, в
основном, методика преподавания того или иного вида танца или
материал, рекомендуемый для изучения в хореографических коллективах.
Среди изученной литературы небольшой интерес представляет книга
педагога Московского хореографического училища, в прошлом известного
артиста балета, Николая Ивановича Тарасова Классический танец, в
котором он делится опытом работы в балетной педагогике. Некоторые
советы, касающиеся способам и приемам развития техники народного
танца, содержатся в учебном пособии Методика преподавания народного
танца Г. П. Гусева.
Методические рекомендации и советы, представленные в данной
методической разработке, основаны не только на изучении литературы, но
и на личном опыте автора, являющегося педагогом Образцового детского
хореографического коллектива.
Данная работа предназначена для педагогов, обучающих детей
хореографии, балетмейстеров, методистов отделов и всех, кто
интересуется проблемами хореографии.
1. Что такое техника танца
Каждый из нас когда-нибудь находился среди зрителей, наблюдающих за
выступлением танцующих детей, и испытывал на себе воздействие танца.
Если исполнители двигаются по сцене неуверенно, тяжело, часто
допускают ошибки, танцуют не выразительно, то зритель не только не
получает удовольствия, но и начинает сочувствовать танцорам,
переживать, ощущая неловкость от происходящего. Эти же чувства,
несомненно, испытывают и сами танцоры. И наоборот, если исполнители
двигаются
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>