Развитие самопознания детей старшего дошкольного возраста посредством ведения портфолио

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5  >  >>

одержание работы по заполнению каждой страницы предполагает тематическую беседу с детьми и родителями. Планируется и проводится целый ряд образовательных ситуаций с детьми, которые способствуют лучшему пониманию содержания страниц и, при этом, решают образовательные задачи какого-либо раздела программы. С помощью наклеивания фотографий, раскрашивания соответствующих картинок, условных обозначений деятельности, рисунка отобразить свои умения дети совместно с родителями заполняют тематическую страницу. Один из принципов, который необходимо учитывать при заполнении тематических страниц, - отсутствие строгих требований к оформлению, главное, чтобы они нравилась ребенку.
Оформление страницы, это логическое завершение определенной целенаправленной педагогической работы по заданной теме. По завершению работы, проходит презентация детьми своей страницы. Этому разделу следует уделить особое внимание. Ее можно проводить в день рождения ребенка, либо на выпускном празднике. Дети очень рады продемонстрировать собственные достижения сверстникам, родителям и воспитателям. Важно не допустить соревновательности. Каждый ребенок уникален, и портфолио призвано подчеркнуть это.
Организовано взаимодействие с родителями по ведению портфолио ребенка. Выявлены оптимальные формы работы с детьми и их родителями по ведению портфолио ребенка.
Деятельность по ведению портфолио предполагает активное включение родителей в образовательную деятельность детей, да и образовательная программа ДОУ предполагает совместную деятельность педагогов и воспитанников, и взаимодействие с семьями воспитанников.
Родители сами принимают решение, нужно их ребенку портфолио или нет. Однако, задача педагогов способствовать формированию у родителей потребности в оказании помощи своему ребенку в офо

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: