ой эксперимент позволяет детям наглядно проследить зависимости разного рода, установить логические связи, выделить существенные признаки, свойства объектов и явлений для доказательства выдвинутых тезисов, учит делать выводы. Достаточно эффективно организуется работа по развитию речи-рассуждения старших дошкольников с помощью современного образовательного средства -- цифровой лаборатории "Наураша в стране Наурандии". Эта детская цифровая лаборатория, состоящая из 8 модулей, каждый из которых посвящен отдельной теме: - "Температура" - "Свет" - "Звук" - "Магнитное поле" - "Электричество" - "Сила" - "Пульс" - "Кислотность". В каждый модуль входит цифровой датчик в виде "Божьей коровки" и необходимое оборудование. Лаборатория содержит методическое пособие для педагога, а также программное обеспечение. Эффективность формирования у дошкольников речи -- рассуждения зависит от того, насколько понятна, близка и интересна для них предлагаемая задача. А темы для рассуждения, которые мы предлагаем своим воспитанникам, действительно интересуют ребят. - "Зачем нужно знать температуру воды?", - "Для чего человеку нужен лед?", - "Мое любимое время года", - "Зачем нужны разные звуки?", - "Для чего нужны тихие и громкие, высокие и низкие звуки?", - "Что было бы, если бы мы не слышали звуки?", - "Почему в космосе нет звука?" Работа осуществляется через организацию клубной деятельности. В детском саду работает детский клуб "Рассуждаем с Наурашей", где ребята занимаются не только экспериментированием, но и имеют возможность обсуждать, высказывать предположения, озвучивать собственные доказательства, формулировать в
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>