шие по-умному, имевшие в жизни добрую и значительную цель, запоминаются надолго. Помнят их слова, поступки, их облик, их шутки, а иногда чудачества. О них рассказывают. Гораздо реже и, разумеется, с недобрым чувством говорят о злых.
В жизни надо иметь свое служение - служение какому-то делу. Пусть дело это будет маленьким, оно станет большим, если будешь ему верен.
В жизни ценнее всего доброта, и при этом доброта умная, целенаправленная. Умная доброта - самое ценное в человеке, самое к нему располагающее и самое в конечном счете верное по пути к личному счастью.
Счастья достигает тот, кто стремится сделать счастливыми других и способен хоть на время забыть о своих интересах, о себе. Это "неразменный рубль".
Знать это, помнить об этом всегда и следовать путями доброты - очень и очень важно. Поверьте мне!
Задание: Какие же проблемы можно выделить из текста академика Д. С. Лихачева?
Ответы учащихся: Во-первых, здесь поднимается проблема, что люди, служившие другим, служившие по-умному, имевшие в жизни добрую и значительную цель, запоминаются надолго. Во-вторых, автор утверждает, что если жить только для себя, своими мелкими заботами, то от прожитого не останется и следа. Если же жить ради других, то они сберегут то, чем служили, чему отдавали силы.
Учитель: Есть разные способы формулировки проблемы: (Работа с таблицей)
Задание: в течение 5 минут, применяя разные способы формулировки проблемы, опираясь на образец, сформулировать темы одним, двумя, тремя способами.
1. Сочетание слова "проблема" с сущ. в род. падеже (проблема чего?).
2. В виде повествовательного предложения
3. В виде вопроса
Способы формулировки проблемы
Образец
Проблемы текста "Путями доброты" Д. С. Лихачёва<
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>