ьменное монологическое высказывание, высказывание собственного мнения обучающихся.
Рефлексивно-оценочный.
1
Целостное осмысление, обобщение полученной информации.
- Какую цель мы ставили?
- Достигли?
- Удалось ли выполнить задачи?
- Что вызвало затруднение?
- Какой результат получили?
- Над чем надо работать?
Организует работу по определению выполненных задач, достижения цели, оценки своей деятельности на уроке. Оценивание учеников на уроке.
Отвечают на вопросы. Оценивают свои достижения по данной теме. Определяют результат своей деятельности.
Регулятивные: осуществлять самоконтроль и оценку своих умений, определение качества и уровня усвоения материала.
Страницы: << < 3 | 4 | 5